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在教书育人中践行“三个敬畏”


基建处  廖明芳 
  英雄机组凭借着什么,带领119名乘客,经历了强风、低温、客舱失压的多种考验死里逃生?影片《中国机长》给出了答案——“敬畏生命、敬畏职责、敬畏规章”。作为一名民航院校的教职员工,在看到对于“三个敬畏”这一民航精神的核心价值观,有着深刻的体会。

敬畏生命,是坚守民航安全底线
  作为一名辅导员,在我入职教育里有这样一句话——“学生工作无小事,突发事件不过夜”。乍一听,觉得无非是要重视学生工作,及时处理突发事件。懵懵懂懂中迎来了我的第一批学生。当196个鲜活的面孔整整齐齐出现在我面前的时候,我有些手足无措,不知道该怎样去关心和守护这些可爱的生命。我最想做的,把他们当做自己的弟弟妹妹,便是用心、用爱,守护他们平安,守住生命安全这一底线。
  军训期间,一名男生手机关机,失去联系。迅速召集班里和他相对熟悉的同学了解情况,分析他可能的去向;打电话给家长,询问是否有亲戚朋友在学校周边;联系领导,汇报情况和解决方案。一番询问下来,毫无头绪,没有人知道他去了哪里。
  找!我和带班学长、临时班委,兵分几路,对学校周边的饭馆、网吧逐一查找。天色已晚,可人还是没有找到。我的脑海里开始浮现出各种可怕的画面,不由得加快了脚步。突然电话震动,我飞快接通,班委在一个网吧找到他了。那一刻,我开始明白,世界上最美好的词真的是“虚惊一场”。
  无数次的查寝、日报;放假前去向登记、安全教育;24小时手机开机……作为学工线的一员,我和我同事们,用心守护着学生的生命安全,因为我们明白:生命重于泰山。
 
敬畏规章,是维护制度权威刚性
  帕布斯·海恩认为,任何严重事故都是有征兆的,每个事故征兆背后,还有300次左右的事故苗头,以及上千个事故隐患。预防重大事故的发生,其中关键的一点就是从流程制度上规范。民航系统提高安全管理水准的关键不在于口号,而在于措施是否能真正落实,制度能否真正执行。
  流程和制度的影响到底有多深入,可能很难说得清楚。先生每次上班前,都口中念念有词,“手机、钱包、钥匙”,然后逐个检查一遍,确定都在,才安心出门。后来接触到机务的老师和学生才知道,这反复清点的习惯,大概就是机务的强迫症。每一项工作都认真对照维修手册,工卡检查三遍才敢上交,一边告诉自己没问题别检查了,一边又检查一遍。
  “请出示登机牌和有效乘机证件”“请取出水杯、雨伞、电脑、iPad、充电宝检查”“请问您的包里面是否带有……”,这是安检通道里千篇一律的声音。自从带了安检专业的学生,才知道安检也包括了验证、前传、人身等各个环节。去安检实训室,会有学生热情邀请你作为模特,来接收他们的安检。可不要指望他们会因为你是老师,就手下留情。除了会开心地多叫一声“老师”,其他的检查流程,一样都不会少。一招一式,有模有样,仿佛已经是肩戴国徽、独当一面的安检员。
 
敬畏职责,是肩负责任敢于担当
  在我的同事里,不止有站在三尺讲台上循循善诱的辅导员和专业课老师,更有在背后默默奉献的教务、后勤、图书馆等各个职能部门的广大教职工。我们在各自岗位上的履职尽责,牢记自己教书育人的责任担当,齐心协力托起民航学子的成长成才梦。
  有辅导员同事,有教无类、润物无声,做学生成长路上的知心人。为了更好的进行思想政治教育,他在省厅的思政教育骨干培训班里奋笔疾书;为了更深刻的了解大学生身心特点,她在中科院的心理咨询师培训班聚精会神;为了更好的贴近学生,他开始学习安检知识,到实训室跟学生一起模拟安检考证流程;为了更好的带动学生,她或是清晨6点半与学生一起奔跑在操场,或是在教室聆听学生的书声琅琅。
  有专业课老师,不计个人得失,致力于学校特色高职和专业建设。为了建立飞机机电设备维修专业教学资源库,作为主要负责人之一的他,一方面要负责撰写申报材料,另一方面要负责一门课程《空气动力学基础与飞行原理》的建设。最忙的时候,他连续三周加班到凌晨。为了保证项目进度,他毅然舍弃了二孩的陪产假,坚守工作岗位。白天,全身心投入项目建设;晚上,到医院照顾妻儿,等他们熟睡后,在医院走廊里打开电脑,继续忙工作。
  有体育老师,被学生亲切称为“队妈”。为了给参加体育比赛的队员补充营养,她在前一天晚上准备点心,在比赛间隙为他们按摩。为帮助脊柱问题的同学走出自卑心理,自制可以随时增减重量的沙袋,为他制定运动处方,鼓励他积极参与体育活动。虽然这些无法彻底改变学生的跛腿问题,但老师和同学的关爱,使她变得自信和坚强,也感染着身边的同学。“队妈”让学生知道,原来体育有着这样的魅力,也让一届又一届的学生更加热爱体育、热爱生命。
  民航英雄机组告诉我们,把每一项平凡工作做好,就是不平凡。而我身边这些在自己的岗位上勤勤恳恳、默默付出的同事,用他们的实际行动,告诉我什么是敬畏职责,什么是责任担当。
曾有同事说,有飞机起飞的地方,就有我们学校的学生。成为民航院校的老师,大概最有成就感的一刻,就是坐飞机的时候能欣慰地想起,为飞机签字放行的是机务专业学生、帮你安检的是安检专业的学生、为你提供客舱服务的是空乘空保专业的学生。正是这些曾经稚嫩的孩子,如今认真执行着民航系统的各项规章制度,确保航班安全。
  “敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”,“三个敬畏”掷地有声。敬畏生命体现了民航业的价值追求,是党的根本宗旨和民航业内在要求的高度统一。敬畏规章体现了民航业的运行规律,是安全理论与实践经验的高度统一。敬畏职责体现了民航人的职业操守,是岗位责任和专业能力的高度统一。