近日，广东省教育厅办公室公布第三批教育评价改革典型案例评选结果，马克思主义学院报送的案例《强化OBE理念，构建彰显职教特色的思政课多元教学评价体系》名列其中。此次共评选出90个教育评价改革典型案例供各地各学校学习推广，其中高职院校27个。

2022年新修订的职业教育法明确职业教育与普通教育是两种不同的教育类型。职业教育实现高质量发展离不开彰显职教特色的教学评价体系，推动中国式职业教育现代化，必须充分发挥思政课立德树人的关键作用。本案例立足于职业教育实际，依托OBE教学理念，从“以学生为中心”“以成果为导向”“持续改进”三个角度出发，积极构建行之有效的思政课多元教学评价体系，注重学生学习成果导向，将评价和改进贯穿于学生培养的全过程，着力提高职业教育人才培养质量。

近年来，学校深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国职业教育大会精神，对标《深化新时代教育评价改革总体方案》，高度重视教育评价改革工作，积极开展各项改革试点。此案例是我院教师在OBE成果导向理念下进行的长期教学评价改革实践经验总结，也是我院“三教”改革重要成果。马克思主义学院将以本次案例入选为契机，持续推进各项教育评价改革，做好优秀案例的经验总结和推广学习，进一步推动学校教育教学高质量发展。