为更深入了解教育部对计算机基础通识课程改革的方向，12月28日，民航电子信息工程学院陈海涛副院长、教务办宋之涛主任赴肇庆拜访出席人工智能相关论坛会议的教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长、西安交通大学国家级计算机实践教学示范中心主任桂小林教授。

今年两会上，国务院总理李强在政府工作报告中提出，要“深化大数据、人工智能等研发应用，开展 “人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。”这是国家首次将人工智能写入政府工作报告，标志着人工智能上升为国家战略。在2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，明确新一代人工智能发展分三步走的战略目标，到2030年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

为了积极响应国家对人工智能教育的号召，着力提升学生的人工智能素养与创新能力，民航电子信息工程学院积极探索、实践，提前谋划，着手布局全校计算机基础课程的改革，以适应新战略、新技术的发展要求。陈海涛副院长向桂小林教授介绍了民航电子信息工程学院的基本情况，以及学院当前计算机基础课程改革主要规划。桂小林教授指出计算机通识课改革是大势所趋，与人工智能融合是大势所趋，部分高校已开设《大学计算与人工智能》或《大学计算机与人工智能》通识课程，他提出四点建议：一是课程要注重通用性，以能力需求为导向，不能为考试而教学；二是课程内容要适度讲技术，激发学生学习兴趣，做到通俗易懂；三是要注重师资能力提升，人工智能是新技术，老师精通才能教好学生；四是加强人工智能的应用的普及，人工智能应用场景非常广泛，物联网、无人驾驶、数据分析等都是人工智能应用范畴。

通过此次拜访，民航电子信息工程学院对如何开展计算机通识课程改革有了更具体的认识，更加明确了改革方向，将在学校领导和职能部门指导下逐步推进，为培养具备人工智能基本素养的人才奠定基础。