学校将法治理念融入发展、管理、建设全过程，在制定规划、推进教育教学改革、完善治理结构、加强民主监督管理等方面，都坚持以法治为准绳。党委会、校长办公会多次研究涉及制度建设与管理改革的重大事项，领导班子成员以身作则，严格依法依规办事，不断提升法治在办学治校中的效能。通过普法教育和法治工作实施，学校进一步厘清了党委、行政部门、教科研组织、党群团组织等各方面的关系，并在学校的办学理念、发展战略、办学定位、治理结构、职能履行、管理实施、民主管理等方面均按法治思维来推进实施，学校治理逐步向科学化、制度化、精细化方向发展，基本形成了有序高效的法治工作格局。

　近2年来，学校招生章程、招生规则等合法、健全，未发生因招生规则不规范、不合法产生舆情或者群体事件，或出现招生违规行为被主管部门通报、处理或处罚情况；没有因知识产权等资产保护不力发生资产重大流失或者损失情况；没有因合同管理不规范或因合同审查存在明显漏洞导致违约或败诉赔偿；没有因教职工聘用（劳动）合同管理不善或合同中有明显侵害教职工合法权益的条款而产生人事、劳动纠纷，导致败诉或者主管部门追责的情况。